近日，“冰花男孩”在网上走红。他就像是一盏“小冰灯”，照亮了中国教育公平一些需要改进的现状。天英科技一直致力于推进教育公平，因为这不仅是国家大方略，也是天英科技未来的市场方向之一。
“冰花男孩”：让人心酸的可爱
2018年伊始，云南昭通一名头顶风霜上学的孩子照片在网上引起了网友们的广泛关注。照片中的孩子站在教室里，头发和眉毛已经被风霜“染”成雪白，穿着单薄的衣服，脸蛋通红。小孩子比较可爱，到班级后还做了个鬼脸，身后的同学看着他的“冰花”造型哄堂大笑。网友们纷纷表示，虽然很可爱，但看着好心疼。
红遍网络的“冰花男孩”
这个8岁的小男孩每天从家到学校，得步行一个半小时，雨雪天路比较难走。1月8日是期末考试，他独自去学校，以为是晴天，所以只穿了两件衣服，到校经其他同学提醒，他才知道自己的头发、眉毛沾染了冰霜。他的名字叫做王福满，是鲁甸县转山包小学三年级的学生。
教育公平：中国教育的切肤之痛
“冰花男孩”成为网络热点之后，到今天还在不断发酵。关于“冰花男孩”的报道引发关注，社会各界纷纷发起捐赠活动。截至1月15日，累计收到3579笔善款共计50多万元人民币。但有网友质疑捐赠金额没有全部发给“冰花男孩”。
16日，云南省鲁甸县教育局局长陈富荣接受记者采访时回应，“社会各界的关心是要让该区域内类似‘冰花男孩’们分享，都感受到关爱，并健康成长。”确实，“冰花男孩”并非孤例。陈局长的话也道出了中国教育一个由来已久的话题——教育公平。确实，教育公平一直以来都是“长盛不衰”的热点。大至高考各省考题和录取线差异，小至各个街道小学幼儿园学位分配，每每都能引发全民关注。而这其中最引人关注的，毫无疑问是“教育扶贫”，也就是推进贫困地区义务教育均衡发展。 推进“教育扶贫”，促进教育公平，是一个长期而复杂的过程，需要社会各界的不断努力。而作为企业，不仅应该尽到社会责任，也应该敏锐地察觉到这其中的市场先机。
王福满就读的希望小学，希望工程在“教育扶贫”中发挥了重要作用
天英：软硬兼顾，致力推进“教育扶贫”
作为国内智慧教育的引领者，天英始终以强烈的社会责任感推进“教育扶贫”，为贫困地区、教育落后地区积极捐赠设备，让偏远地区也能享受到信息化教学带来的便利，推进教育公平！
天英向西部学校捐赠软硬件设备及文体用具
事实上，“教育扶贫”不仅仅是一项公益事业，同样也是具有很大市场潜力的“大蛋糕”。以“冰花男孩”所在的云南省为例，近五年投入的中小学信息化改造投入超过15亿元。在全国范围内类似的投入力度也在逐步增大，如山西省2015年宣布在五年内投入85亿推进贫困地区义务教育均衡发展。可以说每年的“教育扶贫”将是一个至少百亿元级别的大市场。随着近年来基础设施建设的完善，“教育扶贫”将更加注重软性资源的建设。在硬件方面技术持续领先的天英一直走在市场前列，如今借助互联网技术，天英的远程课堂互动、“分课网”资源平台、教育大数据等将在未来把“教育扶贫”推向更高的层次！
天英“分课网”
“冰花男孩”曾说，他想成为一名警察，他最想去的地方是北京，“想去看看北京的学生是怎么读书的”。在天英的努力下，这已经不再是梦想，使用天英的远程互动可以轻而易举地看到北京的学校，和北京的小朋友上同样的课程。通过天英分课网资源平台，偏远地区的老师和孩子可以轻松查看全国各地老师的“轻录课”资源，通过观看“课件+板书+教师声音”的全方位录课视频，可以了解先进地区的优秀老师每堂课是如何讲解的，让优秀教师的优质课程资源得到有效复制和分享！
天英让边远地区小学也能获得优质教育资源
天英，一直都走在“教育扶贫”的前列。我们期待能有更多教育行业同仁与我们一道，共同推进中国教育公平。让我们一起努力！
